Hovedseksjon

Et valgfritt programfag fra Kunst, design og arkitektur. Faget kan velges av elever på Kunst, design og arkitektur.

 

Hovedområder i faget

 Kunst i kontekst: 

·         Drøfte hvordan visuell kunst kan kommunisere tanker og ideer

·         Identifisere hvor og hvordan visuell kunst blir presentert i samtiden

·         Beskrive kunsten og kunstnerrollen i brytningen mellom marked og kunstens autonomi

 Kunst i prosess: 

·         Planlegge, utvikle og dokumentere en kunstnerisk prosess fra idé til ferdig produkt

·         Bruke og forklare valg av visuelle og estetiske virkemidler, materialer og teknikker

·         Utvikle et stedsspesifikt kunstprosjekt

·         Bruke rom og volum i utforming av en installasjon

·         Utforske og hente inspirasjon fra samtidskunst inn i eget arbeid

·         Planlegge og gjennomføre utstillinger

 

Faget på Edvard Munch videregående skole

Kunst og skapende arbeid er faget for deg som ønsker å arbeide mer med å utvikle ditt eget personlige kunstneriske utrykk. I kunst og skapende arbeid får du større rom for å eksperimentere, prøve og feile i flere materialer og teknikker. 

 

·       Undervisningen vil skje individuelt og i grupper på skolen og gjennom prosjekter ute i det offentlige rom

·       Skolen har samarbeid med eksterne kunstinstitusjoner som vil bli brukt inn i undervisningen i noen oppgaver

·       En del av undervisningen vil være å se, oppleve, analysere og drøfte dagsaktuelle utstillinger som blir vist på museer og gallerier i og rundt Oslo 

 

 Motivasjon for å velge faget

·         Du liker å oppleve, reflektere og analysere ulike kunstuttrykk

·         Du er nysgjerrig på kunstens rolle i samfunnet

·         Du liker å jobbe med ulike kunstprosjekt fra idé til ferdig produkt

 

Hva kan faget brukes til i fremtidige yrkesvalg?

·         Passer for alle som vil jobbe problemløsende og kreativt i fremtidige yrker

·         Kunstfaglig høyere utdanning

·         Eller for deg som vil ha et kreativt fag på vitnemålet

 

Publisert: