Hovedområder i faget.

By- og stedsutvikling:

·      Gjøre greie for historien til et sted og beskrive tilpassing av husbygging til natur og landskap

·      Gjøre greie for byutviklingen og hva den har hatt å si i historien

·      Utarbeide forslag til forbedringer gjennom fysiske endringer i et gitt område

·      Visualisere arealbruk og infrastruktur

·      Beskrive særpreget til et sted og bygge modeller tilpasset natur og fysiske omgivelser

Form, teknologi og funksjon:

·      Forklare teknologiske nyvinninger og nye byggeoppgavers påvirkning av arkitekturens utvikling

·      Visualisere størrelsesforhold og romdanning ved hjelp av menneskekroppen

·      Utvikle konstruksjoner i ulike materialer

·      Analysere og vurdere behov for ny utforming av rom utfra funksjonskrav

·      Bruke digitale verktøy, tegninger og modeller ved romstudier

Miljø og klima:

·      Beskrive og gi eksempler på bærekraftige løsninger i arkitekturen

·      Forklare hvordan miljø- og klimautfordringer vil stille krav til eksisterende og fremtidig utbygging

·      Visualisere og gjøre greie for klimaendringer og ekstremværs påvirkningskraft

·      Gjennom tegning og digitale verktøy belyse lokale miljøutfordringer
 

Faget på Edvard Munch videregående skole

·      Undervisningen vil skje individuelt og i grupper på skolen og gjennom opplevelser ute i det offentlige rom

·      Skolen har samarbeid med eksterne institusjoner som vil bli brukt inn i undervisningen  

 
Motivasjon for å velge faget

·      Du er interessert og opptatt av byutvikling

·      Du er nysgjerrig på arkitekturens rolle i samfunnet, nå – og i fremtiden

·      Du liker å jobbe med problemløsninger med fokus på bærekraftige løsninger

·      Du vil fordype deg mer med arkitektur

 
Hva kan faget brukes til i fremtidige yrkesvalg?

·      Arkitektstudiet

·      Passer for alle som vil jobbe problemløsende og kreativt i fremtidige yrker. 

·      Annen kunstfaglig høyere utdanning